为深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，贯彻落实😜全国教育大会精神，学习运用“千村示范、万村整治”工程经验，推🎉动乡村语言文字工作高质量发展，服务全面推进乡村振兴，推进教育👍强国建设三年行动计划综合改革试点，近日，教育部办公厅、农业农🤗村部办公厅联合印发《乡村语言文字高质量发展建设指南》。 😅 《乡村语言文字高质量发展建设指南》聚焦教育强国建设规划纲要😎提出的语言文字工作任务，明确了乡村语言文字工作“干什么”“怎👍么干”“谁来干”，为各地开展乡村语言文字工作提供了方向和指引😎。一是推广普及国家通用语言文字，包括普通话普及程度高、社会用😉字规范和加强语言文明教育三方面核心要求。二是加强乡村学校语言😀文字工作，要求学校（幼儿园）高度重视语言文字工作、全面加强国🤗家通用语言文字教育教学、发挥示范引领和服务作用。三是繁荣发展😢乡村语言文化，包括丰富乡村语言文化活动、改善乡村语言文化环境🤔、加强乡村语言文化人才培养等三方面核心要求。四是助力乡村产业😜高质量发展，提出满足群众语言需求、探索“语言文字+X”发展模🔥式两方面核心要求。五是提升乡村语言文字工作治理水平，包括强化👍县（市、区）统筹、发挥村镇主导作用、强化宣传引领三方面核心要😉求。 文件要求，各级教育行政部门（语言文字工作部门）、💯农业农村部门要提高认识、加强协同，充分认识到乡村语言文字高质🚀量发展是国家通用语言文字普及攻坚和质量提升的重要内容，整合各🌟方资源，合力推进乡村语言文字高质量发展建设工作。要因地制宜、😢精准施策，立足乡村资源禀赋，突出地方差异特色，探索符合本地实🤯际的语言文字助力乡村全面振兴的模式。顺应乡村发展规律，加强优🤩秀文化传承发展，推动形成语言文字服务新品牌，维护主体多元、和😁谐有序的语言文化生态。加强语言文字工作指导，力戒形式主义、“👍面子工程”，逐步提升乡村语言文字发展水平，更好地助力乡村全面😂振兴。 教育部语言文字应用管理司负责人就《乡村语言文字👏高质量发展建设指南》答记者问 近日，教育部办公厅、农业⭐农村部办公厅联合印发了《乡村语言文字高质量发展建设指南》（以😉下简称《指南》），教育部语言文字应用管理司负责人就《指南》有😅关内容回答了记者的提问。 一、请介绍一下出台《指南》的🌟背景。 答：第一，这是贯彻落实党中央决策部署的迫切需要😁。习近平总书记多次对语言文字工作作出重要指示批示，强调要加大🌟国家通用语言文字推广力度，促进铸牢中华民族共同体意识；坚定推🙌行国家通用语言文字教育，逐步提高群众使用国家通用语言文字的意🎉识和能力；以语言相通促进心灵相通、命运相通。教育强国建设规划⭐纲要提出实施国家通用语言文字普及攻坚和质量提升行动、提高全民😆语言文化素养等重点举措。乡村是最广泛的基层单元，是人民群众交😡流互动的发轫之地。做好乡村语言文字工作，是国家通用语言文字高🎉质量推广普及、全民语言文化素养有效提升的重要着力点，是贯彻落😉实党中央决策部署的具体实践。这一工作规范的制订，将为地方语言❤️文字工作提供方向性指导。 第二，这是全面推进乡村振兴战🙌略的一项基础性工程。《乡村全面振兴规划（2024—2027年😉）》明确提出大力培养乡村人才、繁荣乡村文化、建设宜居宜业和美💯乡村等重要政策，这些举措都需要语言文字工作提供基本保障。印发🤯《指南》，指导做好乡村语言文字工作，有利于提升乡村群众语言文😂字应用能力，增加就业创业机会；有利于营造规范和谐的用语用字环🌟境，提升乡风文明程度；有利于加强乡村语言文化服务供给，繁荣发👍展乡村文化；有利于优化乡村资源配置，促进农民增收和乡村产业发😢展。可以说，乡村语言文字工作既是乡村振兴的“软基建”，也是打😍通城乡要素流动、文化传承、产业发展和治理升级的“硬支撑”。 ⭐ 第三，这是提升全民语言文化素养的重要举措。当前，全国范😅围普通话普及率为80.72%，实现了基本普及的历史性目标，但😘也应该看到，中西部地区的一些青壮年农牧民还无法熟练使用普通话🌟进行交流，东部地区的农村存在语言文化素养需进一步提升、公共服❤️务领域用语用字规范化水平不高等问题。印发《指南》，有利于提高🙌民族地区和农村国家通用语言文字普及程度和质量，推动国家通用语👍言文字的全面普及，传承发展中华优秀语言文化，实现语言文字事业❤️高质量发展，铸牢中华民族共同体意识，为全面建设社会主义现代化😴国家夯实语言之基。 展开全文 二、文件主要包含哪😜些内容？ 答：《指南》包含五个方面重点内容。 （🙄一）推广普及国家通用语言文字。推广普及国家通用语言文字是语言😀文字工作的核心基础任务。乡村是推广普及国家通用语言文字的重要😢阵地。此部分包括三项核心要求，其中普通话普及程度高、社会用字😢规范是乡村语言文字高质量发展的前提和基础。加强语言文明教育，👍引导村民树立语言规范意识和语言文明意识，是乡村语言文字高质量🤔发展的重要体现，是文明乡风建设的重要内涵。 （二）加强😘乡村学校语言文字工作。此部分包括学校（幼儿园）高度重视语言文🤗字工作、全面加强国家通用语言文字教育教学以及发挥示范引领和服🎉务作用三项核心要求，目的在于推动学校做好自身语言文字工作，提😴高农村教育质量；同时发挥辐射带动作用，通过学校引领示范、师生😍语言文字社会实践和志愿服务，实现校、家、社互动协同，激发群众😅参与语言文字相关活动的积极性，增强语言文字规范意识。 😍（三）繁荣发展乡村语言文化。语言文字是文化的基础要素和鲜明标👍志，是承继乡村历史、传习乡村文化的重要载体。乡村文化振兴是乡😆村产业、人才、文化、生态、组织“五个振兴”的重要组成部分，与😜语言文字工作的结合也最为紧密。此部分包括丰富乡村语言文化活动🥳、改善乡村语言文化环境、加强乡村语言文化人才培养等三方面核心🤯要求。 （四）助力乡村产业高质量发展。语言文字是重要的👍经济资源，语言能力是农民参与新业态的重要支撑。此部分从提升群😀众语言能力、发挥语言文字优势的角度，提出满足群众语言需求、探🔥索“语言文字+X”发展模式两方面核心要求，体现了语言文字在培😍育乡村经济新增长点、助力乡村产业振兴方面的基础支撑作用。 🙄 （五）提升乡村语言文字工作治理水平。这是乡村语言文字高质😊量发展的保障条件。此部分包括强化县（市、区）统筹、发挥村镇主😜导作用、强化宣传引领三方面核心要求，明确了乡村语言文字工作的👍责任主体，强调加强多方协同、整合资源、开展语言文字制度建设和😜宣传语言文字法律法规等重点工作。 三、文件的重点任务有😴哪些创新点？ 答：《指南》聚焦教育强国建设规划纲要提出😡的语言文字工作任务，明确了乡村语言文字工作“干什么”“怎么干🤩”“谁来干”，为各地开展乡村语言文字工作提供了方向和指引。在😍以下几个方面有所创新： （一）探索乡村语言文字高质量发🔥展新模式。创新乡村语言文字工作路径，将语言文字工作融入乡村全😀面振兴战略全局，紧紧围绕乡村治理需要和群众语言文化需求，聚焦🤩乡村内涵建设，促进国家通用语言文字推广普及与乡村社会治理体系😜建设相结合，探索出“治理+服务”的乡村语言文字工作新模式，为🤔各地开展乡村语言文字工作提供了具体的方法路径。 （二）🤗构建跨部门协同治理新格局。突破语言文字工作单一领域，按照《乡😅村全面振兴规划（2024—2027年）》中统筹推进农村“五位🤔一体”建设的要求，将语言文字工作与教育、农业农村等部门职责和🤯实际工作深度融合，整合各部门在政策、人才等方面的资源和优势，👏形成语言+教育+文化+产业跨领域协作机制。 （三）提出😂繁荣发展乡村文化系列新举措。紧密结合乡村实际，提出挖掘整理优🤗秀语言文化资源，在推广普及国家通用语言文字的同时，提出要维护😊主体多元、和谐有序的乡村语言文化生态；提出发挥好语言文字传承😡发展乡村历史文化的作用，以增强乡村文化影响力；提出开展形式多😂样的乡村阅读活动，以提升农村群众语言文化素养；提出将语言文字🔥元素有机融入乡村特色自然和人文景观，以提升乡村文化品位，展示👍乡村文明。 （四）打造语言赋能产业新生态。提出针对农村😍青壮年劳动力就业创业需求，开展语言文字应用能力提升培训，促进🔥农村劳动力就业能力提高。提出提升乡村居民数字化应用能力，体现👏语言服务的理念。提出创新“语言文字+X”（农村电子商务、农业😴手工业、旅游康养、文化创意、农事体验等）模式，以语言文字支撑🤔乡村产业特别是新业态发展，促进乡村产业融合发展。返回搜狐，查🔥看更多

北京市:市辖区:(东城区、西城区、朝阳区、丰台区、石景山区、海淀区、门头沟区、房山区、通州区、顺义区、昌平区、大兴区、怀柔区、平谷区、密云区、延庆区)

天津市:市辖区:(和平区、河东区、河西区、南开区、河北区、红桥区、东丽区、西青区、津南区、北辰区、武清区、宝坻区、滨海新区、宁河区、静海区、蓟州区)

河北省:石家庄市:(长安区、桥西区、新华区、井陉矿区、裕华区、藁城区、鹿泉区、栾城区、井陉县、正定县、行唐县、灵寿县、高邑县、深泽县、赞皇县、无极县、平山县、元氏县、赵县、石家庄高新技术产业开发区、石家庄循环化工园区、辛集市、晋州市、新乐市)

唐山市:(路南区、路北区、古冶区、开平区、丰南区、丰润区、曹妃甸区、滦南县、乐亭县、迁西县、玉田县、河北唐山芦台经济开发区、唐山市汉沽管理区、唐山高新技术产业开发区、河北唐山海港经济开发区、遵化市、迁安市、滦州市)

秦皇岛市:(海港区、山海关区、北戴河区、抚宁区、青龙满族自治县、昌黎县、卢龙县、秦皇岛市经济技术开发区、北戴河新区)

邯郸市:(邯山区、丛台区、复兴区、峰峰矿区、肥乡区、永年区、临漳县、成安县、大名县、涉县、磁县、邱县、鸡泽县、广平县、馆陶县、魏县、曲周县、邯郸经济技术开发区、邯郸冀南新区、武安市)

邢台市:(襄都区、信都区、任泽区、南和区、临城县、内丘县、柏乡县、隆尧县、宁晋县、巨鹿县、新河县、广宗县、平乡县、威县、清河县、临西县、河北邢台经济开发区、南宫市、沙河市)

保定市:(竞秀区、莲池区、满城区、清苑区、徐水区、涞水县、阜平县、定兴县、唐县、高阳县、容城县、涞源县、望都县、安新县、易县、曲阳县、蠡县、顺平县、博野县、雄县、保定高新技术产业开发区、保定白沟新城、涿州市、定州市、安国市、高碑店市)

张家口市:(桥东区、桥西区、宣化区、下花园区、万全区、崇礼区、张北县、康保县、沽源县、尚义县、蔚县、阳原县、怀安县、怀来县、涿鹿县、赤城县、张家口经济开发区、张家口市察北管理区、张家口市塞北管理区)

承德市:(双桥区、双滦区、鹰手营子矿区、承德县、兴隆县、滦平县、隆化县、丰宁满族自治县、宽城满族自治县、围场满族蒙古族自治县、承德高新技术产业开发区、平泉市)

沧州市:(新华区、运河区、沧县、青县、东光县、海兴县、盐山县、肃宁县、南皮县、吴桥县、献县、孟村回族自治县、河北沧州经济开发区、沧州高新技术产业开发区、沧州渤海新区、泊头市、任丘市、黄骅市、河间市)

美国联邦政府“关门”10日进入第十天，白宫“大手一挥”，宣布开始大规模解雇联邦雇员。据美媒报道，超过4000名联邦雇员将丢掉工作。美国总统特朗普称，裁员将集中在“趋向民主党的领域”，会波及“很多人”。 统计： 20万联邦雇员已离职 非营利机构公共服务合作组织统计显示，特朗普政府执政9个月来，已有超过20万联邦雇员离开工作岗位，除主动辞职和正常退休的人外，相当一部分属于被迫离职。 白宫管理和预算办公室10日宣布，联邦政府裁员已经开始，超过4000人将被解雇。据美联社报道，这波裁员主要波及财政部、卫生与公共服务部、教育部、住房和城市发展部、商务部、能源部、国土安全部等联邦机构，其中前两个机构裁员规模最大。这些机构已开始陆续下达裁员通知。 熟悉内情的一个联邦雇员工会10日对美联社记者说，在教育部主管中小学事务的部门，主任级别以下的雇员几乎全被裁掉。特朗普早就看教育部“不顺眼”，今年3月签署行政令要求推动关闭教育部，将教育管理权归还各州。 “这是刻意制造的混乱” 特朗普10日晚在白宫椭圆形办公室接受媒体采访时说，因为政府“关门”，会有很多联邦雇员丢掉工作，“我们会在今后几天宣布人数，会有很多人”。他称，裁员将集中在“趋向民主党的领域”，但没有进一步解释。 特朗普政府最近借“关门”一事向民主党发起猛攻，削减民主党支持的项目、解散民主党主导的联邦机构。他之前明说，会解雇许多“民主党的人”。 美国国会参议院民主党领袖查克·舒默将政府最新一轮裁员归咎于特朗普。舒默说：“我们直说吧，没有人逼特朗普和(白宫管理和预算办公室主任)沃特裁员。他们没必要这样做，是他们自己想这样做。他们选择去无情地伤害别人——伤害那些保家卫国、检查食品安全和应对灾难的人。这是刻意制造的混乱。” 美国政府雇员联合会10日表示“已经提起诉讼”。该组织全国主席埃弗里特·凯利说，特朗普政府以“停摆”为借口，“非法解雇”数以千计为全国各地社区提供关键服务的雇员，这令人耻辱。“联邦雇员厌倦了被政治人物用作政治和个人利益的棋子。” 白宫这次做得太过了？ 美联社报道称，白宫这次做得多少“有点过”。以往美国联邦政府“停摆”期间，政府很少“落井下石”裁掉那些本就被迫停薪休假的雇员。通常情况下，政府“停摆”期间，提供“必要服务”的雇员停薪上班，其他雇员停薪休假。政府重新“开门”后，会给雇员补发工资。 一些共和党人也表示“看不下去了”。国会参议院拨款委员会主席苏珊·柯林斯说：“联邦雇员因为完全没有必要的政府‘关门’而停薪休假，白宫管理和预算办公室主任沃特却企图永久解雇他们，我对此强烈反对。” 来自阿拉斯加州的共和党籍参议员莉萨·穆尔科斯基说，这是“这届政府对联邦雇员采取惩罚行动的又一例证”。据媒体报道，先前有不少被炒掉的联邦雇员起诉特朗普政府采取“报复”行动，在没有正当理由的情况下解雇他们。 《纽约时报》报道说，在政府“停摆”期间试图解雇联邦雇员，特朗普政府此举可能会让当前财政僵局进一步升级，导致高昂代价。 因两党在医保等福利支出方面存在分歧，美国国会参议院未能在9月30日上一财年结束前通过新的临时拨款法案。美国东部时间10月1日零时起，联邦政府时隔近7年再次“停摆”，共和、民主两党为此相互“甩锅”。 据媒体报道，政府“关门”期间，约75万联邦雇员停薪休假，军人恐难在15日的领薪日按时领到军饷。经济数据发布暂停，公共服务陷入停滞，美国经济和社会遭受损失。返回搜狐，查看更多