“是桂海潮航天员！”9月11日，北京航空航天大学校内，正在北京航空航天博物馆研学的山东青岛五十八中学生刘冠良发现一个熟悉的身影。 “我想问一下在场同学，航天服分几个类别？”馆藏的舱外航天服旁，北航宇航学院教授、航天员桂海潮正为研究生讲解，吸引了许多参观者。 “我仿佛看到航天员穿着航天服，遨游太空……”这天，刘冠良在日记中写道。 高校是科技创新体系的重要组成部分，许多高校的博物馆、纪念馆等有浓浓的科技味。在这里，同学们畅游科学海洋，接受精神洗礼，立下科学志向。 听科学家故事 “我愿竭尽全力，和中国人民一道建设自己的国家，使我的同胞能过上有尊严的幸福生活。”上海交通大学钱学森图书馆红色外墙上，镌刻着钱学森的话语。静静驻足品读，上海交大2025级本科生何子杰十分感动。 “高中时，我就听过钱学森图书馆馆长的报告。今年，我考入上海交大，成为钱老的校友。”何子杰说，钱学森的故事一直鼓舞着自己。 1955年，钱学森冲破重重阻挠，毅然回到祖国怀抱，为中国航天事业作出了不可磨灭的历史性贡献。最近，上海交大钱学森图书馆举办“破壁者的越洋归航”新生参观活动。一件件展品，诉说着当年的故事：“克利夫兰总统号”邮轮上的票据见证归国不易，钱学森、蒋英夫妇携带回国的牛皮箱满载报国热情……参观展览后，何子杰说：“我更加坚定了学习的方向：将来用所学回报国家。” 许多高校展馆再现了科学家工作的场景，同学们聆听他们的故事，希望弘扬老一辈科学家以身许国、心系人民的光荣传统。 湖南农业大学袁隆平科学家精神展示馆里，一句句话语引人注目：“学农爱农，青春无悔”“成功没有捷径。我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上”……袁隆平说过、题写过的句子，激励着师生“做一粒好种子”。 “一次，我在进行水稻实验时操作失误，导致数据偏差。”湖南农业大学农学院学生李奕回忆，沮丧之余，她想起袁隆平的话：失败了不气馁，再试一次，也许就成功了。于是，李奕重拾信心，再次进行实验，最终取得准确结果。如今，科研遇到挫折时，李奕常会到学校的隆平文化园走一走，因为“袁隆平院士的事迹能给我力量”。 吉林大学地质宫507室原是黄大年的办公室，如今成为黄大年纪念馆。“黄大年是著名地球物理学家，生前担任吉林大学地球探测科学与技术学院教授。他放弃国外优越条件回到祖国，刻苦钻研、勇于创新，取得了一系列重大成果……”吉林大学马克思主义学院教授张波时常在这里上思政课。参观完纪念馆，吉林大学“黄大年试验班”的学生田宏衢取出写好的便利贴，贴在馆内的追思寄情墙上。纸上，正是黄大年当年在毕业赠言册上写下的那句话——“振兴中华，乃我辈之责！” 走进展馆，听科学家的故事；走出展馆，科学家精神照亮年轻人的成长之路。 看科研历程 “用我们的双手开创祖国原子能事业的春天”——清华大学科学博物馆“百年器象”展厅，“200号”展区的红字十分醒目。 展开全文 什么是“200号”？迎着参观者好奇的目光，博物馆志愿者、清华大学环境学院博士研究生刘迪波介绍：“200号”基地是清华大学核能与新能源技术研究院在北京昌平的科研基地，因最初校内基建项目的编号得名，是20世纪60年代中国高等教育系统内自主设计、建造和运行的第一座屏蔽试验反应堆所在地。 对着展柜里前辈们用过的工具等，刘迪波讲起背后的故事：当年开始设计核反应堆时，师生平均年龄只有23岁多。知难而进、众志成城，“200号”的科研工作很快开展起来。 “这里不仅展示科技成果，更希望传递其中蕴含的科学精神、家国情怀。”清华大学科学史系副教授刘年凯道出许多高校博物馆策展人的心声。 西北工业大学军工素质教育实践中心户外停机坪上，一架运—20样机格外醒目。不久前，一堂思政课在样机旁开讲。“路再远，只要矢志前行，行则将至；天再高，只要振翅高飞，总能飞到更高更远的地方。”运—20总设计师、中国工程院院士唐长红细数飞机研制历程，勉励同学们创造出更多成果。 听到一大批校友奋斗在运—20研发、生产、试验、试飞一线，协同突破了多项关键核心技术，西北工业大学航空学院硕士研究生何应龙心潮澎湃：“我们要以师长为榜样，让奋斗的青春成为托举大国重器的坚实力量。” 大连理工大学校史馆里，讲解员胡皓源站在长征五号运载火箭模型前介绍，学校先进制造、结构优化等领域的多项科研成果应用于长征五号运载火箭；不远处展柜里的铬锆铜合金接触线，由材料科学与工程学院团队与企业合作研发制备，助力高铁运行时速刷新纪录……“展品静静诉说学校的过往与现在，也激励自己以更饱满的热情投入学习。”大连理工大学伯川书院学生陈博宇说。 立科学志向 哈尔滨工业大学航天学院硕士研究生李哲诚，仍记得第一次走进学校航天馆的感受：“当时，我被这里浓厚的科技氛围深深感染，下决心要努力钻研科学知识。” 如今，李哲诚成为航天馆的讲解员，从听故事的观众成长为科学知识的传播者。 “这件展品是我的老师们多年攻关的成果，在国际上首次实现形状记忆聚合物复合材料结构在深空探测工程中的应用。”作为学校智能材料与结构课题组成员，在“哈工大与中国航天”展厅讲起熟悉的展品，李哲诚感到很亲切，“每次讲解到我们实验室的各项成果，我都格外骄傲。我希望能让更多人尤其是青少年感受到科技的魅力。” 今年9月，全国科普月期间，一系列科普活动在哈工大航天馆开展，物理学院教授任延宇为高中生带来天文学科普课堂，马克思主义学院教师刘金莹讲授了“新时代北斗精神的传承和弘扬”场馆思政课。科学的种子，正在更多同学心底扎根。 高校博物馆丰富的馆藏生动展现科学知识，激发学生对科学的兴趣。行走间，同学们放飞科学梦想。 中南大学地质博物馆，1.4万余件矿物、岩石、矿石以及古生物化石等各类标本有序展示在7个展厅里，呈现多彩的地质世界。“地质博物馆既是校内相关专业学生最大的标本实验室，也是向校内外青少年科普地学知识的窗口。”中南大学地球科学与信息物理学院党委委员、地质博物馆顾问专家孙平贺说。 “在这里，书本上的知识走到了眼前，点燃了我学习地质的热情。”中南大学地质工程专业大一新生陈一林说。 西北农林科技大学博览园内，参观者众多。作为农业主题的博物馆组群，博览园里有昆虫博物馆、动物博物馆、土壤博物馆、植物博物馆、中国农业历史博物馆等5个专业展馆。 西北农林科技大学动物遗传育种与繁殖专业研究生新生胡思敏对中国农业历史博物馆印象深刻：“民以食为天。看到我国农业发展的历程，我更加理解了肩上的责任。” 参观植物博物馆后，西北农林科技大学林学专业学生马玉凤更坚定了学习林学的志向：“馆内丰富的林木种质资源令我大开眼界。从乔木到灌木，每一株都是自然的瑰宝。未来，我希望为祖国林业发展贡献力量。” 期待小树苗长成大树，未来的展馆里，或许就有他们的成果，在科学的星空闪耀光芒。 （本报记者闫伊乔、郑智文参与采写） 责任编辑：孙妍(EN109)返回搜狐，查看更多

北京市:市辖区:(东城区、西城区、朝阳区、丰台区、石景山区、海淀区、门头沟区、房山区、通州区、顺义区、昌平区、大兴区、怀柔区、平谷区、密云区、延庆区)

天津市:市辖区:(和平区、河东区、河西区、南开区、河北区、红桥区、东丽区、西青区、津南区、北辰区、武清区、宝坻区、滨海新区、宁河区、静海区、蓟州区)

河北省:石家庄市:(长安区、桥西区、新华区、井陉矿区、裕华区、藁城区、鹿泉区、栾城区、井陉县、正定县、行唐县、灵寿县、高邑县、深泽县、赞皇县、无极县、平山县、元氏县、赵县、石家庄高新技术产业开发区、石家庄循环化工园区、辛集市、晋州市、新乐市)

唐山市:(路南区、路北区、古冶区、开平区、丰南区、丰润区、曹妃甸区、滦南县、乐亭县、迁西县、玉田县、河北唐山芦台经济开发区、唐山市汉沽管理区、唐山高新技术产业开发区、河北唐山海港经济开发区、遵化市、迁安市、滦州市)

秦皇岛市:(海港区、山海关区、北戴河区、抚宁区、青龙满族自治县、昌黎县、卢龙县、秦皇岛市经济技术开发区、北戴河新区)

邯郸市:(邯山区、丛台区、复兴区、峰峰矿区、肥乡区、永年区、临漳县、成安县、大名县、涉县、磁县、邱县、鸡泽县、广平县、馆陶县、魏县、曲周县、邯郸经济技术开发区、邯郸冀南新区、武安市)

邢台市:(襄都区、信都区、任泽区、南和区、临城县、内丘县、柏乡县、隆尧县、宁晋县、巨鹿县、新河县、广宗县、平乡县、威县、清河县、临西县、河北邢台经济开发区、南宫市、沙河市)

保定市:(竞秀区、莲池区、满城区、清苑区、徐水区、涞水县、阜平县、定兴县、唐县、高阳县、容城县、涞源县、望都县、安新县、易县、曲阳县、蠡县、顺平县、博野县、雄县、保定高新技术产业开发区、保定白沟新城、涿州市、定州市、安国市、高碑店市)

张家口市:(桥东区、桥西区、宣化区、下花园区、万全区、崇礼区、张北县、康保县、沽源县、尚义县、蔚县、阳原县、怀安县、怀来县、涿鹿县、赤城县、张家口经济开发区、张家口市察北管理区、张家口市塞北管理区)

承德市:(双桥区、双滦区、鹰手营子矿区、承德县、兴隆县、滦平县、隆化县、丰宁满族自治县、宽城满族自治县、围场满族蒙古族自治县、承德高新技术产业开发区、平泉市)

沧州市:(新华区、运河区、沧县、青县、东光县、海兴县、盐山县、肃宁县、南皮县、吴桥县、献县、孟村回族自治县、河北沧州经济开发区、沧州高新技术产业开发区、沧州渤海新区、泊头市、任丘市、黄骅市、河间市)

文 | 互联网怪盗团 文 | 互联网怪盗团 张雪🎉峰在各个互联网平台的账号均被禁止关注了。按照其工作人员的说法😜，“正在反省”——这个说法很暧昧，信息量可大可小。不过，出事😍的只是张雪峰的大号，其各种小号仍然在直播、发视频，公司运营似🤔乎也仍然在持续。所以可能还存在转圜的空间，或许“反省”一阵子🙌又回来了，而不会像某些其他顶流一样永久消失。当然，这都是目前👏的猜测。 我不太清楚张雪峰会“反省”多久，但是对他这个😴人，还是有一点研究的。我认为他成名的奥秘就在于：充当了数千万🔥家长乃至广大网友的“嘴替”。更具体地说，他其实是打着“专业价😀值”的旗号，为网友提供情绪价值。让网友在精神上舒服了、“爽到😅了”，其中一部分人就会爱屋及乌，花大钱去采购他提供的“专业服😜务”。 对于张雪峰的言论，我印象最深刻的有两条。第一是😢他宣称“新闻学专业没前途”，缺乏技术含量、没有就业前景，不值😴得填报。第二是他声嘶力竭地劝高三学生“抓住最后三个月时间努力❤️”，“用三个月的努力换一生的回报”。这两个片段都非常具备传播😉价值，被切片传播了无数次。不过仔细研究一下就会发现，它们几乎😉不包含任何专业信息，仅有情绪价值： 早在十几年前，新闻❤️学专业的就业前景就不太好了。一边是新媒体的崛起，另一边是传统🥳媒体基本不再提供“铁饭碗”；新闻学毕业生不容易找工作，并不是😴什么新奇的秘密。只要在网上稍微搜一下或者问问熟人，就能找到无👍数鲜活的证据。 高三学生“努力一阵子、受用一辈🔥子”，更不是任何新鲜东西，二十多年前我读书的时候就有这话了。🤔随便一个学校的高三老师都能说出这种话。讽刺的是，现在学历贬值🚀，高三学生付出努力能否受用“一辈子”，已经要打一个很大的问号🙌了。 早在十几年前，新闻学专业的就业前景就🤗不太好了。一边是新媒体的崛起，另一边是传统媒体基本不再提供“😴铁饭碗”；新闻学毕业生不容易找工作，并不是什么新奇的秘密。只😎要在网上稍微搜一下或者问问熟人，就能找到无数鲜活的证据。 ❤️ 高三学生“努力一阵子、受用一辈子”，更不是任何新鲜东西，🤩二十多年前我读书的时候就有这话了。随便一个学校的高三老师都能😆说出这种话。讽刺的是，现在学历贬值，高三学生付出努力能否受用😊“一辈子”，已经要打一个很大的问号了。 为什么这两段毫🔥无技术含量的言论，能成为张雪峰的“高光时刻”呢？因为他提供了🤔足够的情绪价值，为足够多的网友充当了“嘴替”。先说第一条：很🤔多网友出于各种各样的原因，对于新闻媒体，以及在其中从业的记者🤗、编辑，抱有不少负面情绪。例如标题党、“震惊体”、小题大做、🔥专业知识欠缺……虽然不完全是新闻工作者的错，却被不分青红皂白🙌地加到了新闻工作者头上。何况大部分人分不清专业媒体和自媒体，😀往往会把网上出现的所有逆天言论，都归结为“新闻学专业教育失败😜”的产物。 因此，当张雪峰宣称新闻专业没有前途的时候，⭐广大网友当然会振奋——不是因为他说出了一个“公开的秘密”，而💯是因为他代表大家鞭挞了“无良媒体”，帮大家出了一口恶气。直到🌟今天，每当媒体出现任何“标题党”行为，B站、知乎都会涌现出一🤩堆“这波张雪峰上大分”“张雪峰又赢了”这样的评论，导致一群路🥳人对张雪峰“路转粉”，其中一小部分或许真会成为其客户。 😜 再说第二条。高考能改变命运，高三期间的努力最值钱——对于小😘镇做题家而言，这是不可质疑的真理。可惜的是，由于当代社会日益❤️多元化，而且就业形势变化复杂，这一代学生早就不像父辈那样对高😉考抱有神话般的迷信情绪了。虽然每个高中老师都会对学生进行思想😡教育，但是张雪峰的口才显然比前者更强，声嘶力竭的演讲风格也更😜具感染力。我相信，至少有几百万高中学生的家长，曾经让自己的孩🥳子看过张雪峰的视频、直播，然后告诉他：“你看，这是拥有千万粉😂丝的成功人士张老师说的，你必须听！” 展开全文 🤔对于十六七岁的学生来说，外部榜样的说服力永远比身边的人更高。😘记得我读书的时候，老师和家长特别害怕学生受到郑渊洁、韩寒、郭🤩敬明等“非主流偶像”的影响；如果那时就有张雪峰，肯定会被捧成👏“正能量偶像”，为高中生注入“正确价值观”。每次张雪峰劝高中🌟生努力考大学，都是在充当家长和老师的嘴替；后者被伺候爽了，就👍不会吝惜以金钱作为回报。 更进一步地说，张雪峰通过其“😂志愿填报咨询服务”，还在给广大家长造一个梦：通过信息差，避免😘内卷竞争，为孩子找一个光明的未来。不用说，这正中家长的痛点—😘—中国式家长最大的特点，就是自己不努力，让孩子代替自己努力；😀但孩子的努力总有局限性，最多到考场就为止了，填志愿他们确实无🥳法“努力”。老实说，关注社会就业形势、分析大学专业优劣、判断😂子女适合学什么专业，都应该是家长的基本职责才对，而且早在孩子🙄读初中时就该开始注意了。可是咱们中国式家长，大家都懂，一言难😁尽。 于是张雪峰横空出世，通过各种免费或付费的手段，让😉家长看到了“走捷径”、轻易为子女选择美好出路的希望。而且，这😉些手段还能满足中国式家长的控制欲：“专业是我在张老师的帮助下🤩替你选的，肯定好，肯定适合你，你还有什么理由不好好学习？”比😂起殚精竭虑地认真为孩子规划未来，或者让孩子按照自己内心的愿望😀去尝试，依靠张雪峰无疑更符合广大中国式家长的情绪——他想不赚😅大钱都难啊。 当然，明眼人都知道，张雪峰并不掌握什么“🤯信息差”，其意见很难说比一般人高明到哪里去。他在2015年建😢议学生报土木工程、2021年建议报计算机，已经是网上广为流传🙌的“黑历史”了。退一万步讲，就算张雪峰真掌握了什么独家信息，🤯考虑到他的影响力，这些信息必然会在短时间内变成公开信息，大家🤗都知道了，也就无所谓“信息差”了。哪怕他仅仅在付费服务当中提❤️供独家信息，考虑到他一年能给上万家长提供付费服务，这些信息必😀然也会在短期内变得不再“独家”……（注：实际上张雪峰并不存在👍这种烦恼，因为他显然毫无独家信息可言。） 可想而知，在😅不掌握“独家信息”的情况下，要维持内容热度，只有依靠情绪价值😀而不是专业价值。前些年，全网鄙视“文科生”、觉得理工科最伟大🎉时，张雪峰就踩文科、捧理工科；后来文科专业因为方便考公而热度😊回升，反而是理工科被认为性价比偏低，张雪峰就转为在一定程度上😉捧文科。与其说是他“发现”或“引领”了潮流，不如说他顺应了潮🙄流。众所周知，顺应潮流是没有超额收益的，所以追随张雪峰的人作🚀为一个整体，必然不会有超额收益。 这就是所谓KOL的两🎉难：要提供情绪价值，就必须顺应潮流；但是顺应潮流就不可能提出😡什么新奇的观点，无法带给粉丝真知灼见。对于张雪峰而言，这个选💯择题很容易做，直接提供情绪价值就好，反正粉丝并不真正需要真知😎灼见。 记得不久前，我跟几位影视行业的朋友聊天，对方感🥳叹道：这些年电影市场时好时坏，但是票房创造奇迹的片，一般都是🤯充当了观众的“嘴替”——帮他们讲出自己不敢讲、不善于讲，或者🚀不知道该怎么讲的话。只要你能为一个足够大的、具备消费能力的观🤔众群体充当“嘴替”，那票房就差不了。具体的例子就不举了，相信🤔大家比我更清楚。 从这个角度看，张雪峰就是打着专业咨询😜服务旗号的电影明星。这是社交媒体时代的常态：“专业价值”与“👏情绪价值”日益混淆，人们看似在购买前者，其实获得的是后者。哪😆个行业不是这样的呢？返回搜狐，查看更多